SE EU NÃO TENHO PROVAS ...EU PENSO
Tenho pra mim que as provas aplicadas em nossa graduação nem sempre atendem o objetivo de promover o conhecimento. Acredito que elas sirvam mais para amendrontar e atormentar o acadêmico por isso afirmo que se eu não tenho provas,eu penso. Esta metodologia pedagógica de:- haverão provas, -estudem para as provas, -levei bomba na prova, nãos deveriam mais existir no meio acadêmico. Confesso que sinto-me uma foca de show de aquário que recebe um biscoitinho ao acertar a coreografia. Será que não existem outros modos de aptrendizado sem que seja este estresse antes das avaliações? Essa metodologia não é perversa? Nos próximos semestes devemos questionar esta metodologia e sugerir aos professores, coordenadores o aprender Direito de uma forma mais efetivamente produtiva. Do jeito que está estamos decoramndo normas, leis, conceitos quando deveríamos aprender de uma forma mais ampla, pois porque as leis foram feitas? quais suas intenções e sua imperfeições?. Eu quero estudar o...